МАДОУ "Детский сад №30 комбинированного вида"

Познавательный интерес ребенка развивается в процессе экспериментирования. На примере воды, которая превратилась в лёд, воспитанники подготовительной группы №12, решают проблемную ситуацию: «Что такое лёд? Где можно его встретить? Что такое айсберг? Как корабли проходят между айсбергами?» На время дети превращаются в юных исследователей. Используя свойства магнита, ведут свои корабли через айсберги. У многих ребят возникает желание построить корабль-ледокол и отправиться в путешествие к Северному полюсу. Так юные исследователи превращаются сначала в конструкторов ледокола, а потом в команду, которая отправляется бороздить ледовое пространство. Экспериментальная деятельность перетекает в сюжетно-ролевую игру, где воспитанники сами готовят атрибуты, распределяют роли, стараясь взаимодействовать между собой. Эксперименты позволяют объединить все виды деятельност ... Читать дальше »

Знакомство детей с куклой происходит уже в  первой группе раннего возраста № 1. Кукла становится для ребенка заместителем другого человека в игре и верным игровым партнером. Педагоги  создают игровые ситуации, где куклу можно оживить, сделать ее другом, где за ней можно ухаживать, общаться. Ребенок в раннем возрасте способен играть только с помощью взрослого. На первых порах игры с куклой в  группе раннего возраста требуют большого внимания. Для этого педагоги заинтересовывают детей, разговаривают с ними от имени куклы, радуются  или плачут «куклиным» голосом, просят их о помощи. Для таких игр педагоги испо ... Читать дальше »

Доброй традицией старшей группы номер 11 стало посещение экологического парка, где произошло театрализованное представление. Дети стали участниками новогодней сказки. Они пели, танцевали, рассказывали стихи. Праздник доставил много радости детям и их родителям. 

   ... Читать дальше »

24 января дети старшего возраста совершили путешествие в страну музыкальных инструментов и сказочных звуков. Побывали в городе струнных музыкальных инструментов. Узнали, что в этом городе живут инструменты, которые имеют струны: балалайка, домра, гусли, гитара. Дети находили сходства и различия между этими инструментами, по звучанию определяли инструмент, пробовали себя в роли музыкантов, извлекая звуки. Пели и играли в игры. Всем очень понравилось в стране музыки. 

  ... Читать дальше »

Во второй младшей группе №9 проводилась театрализованная игра «Терем-теремок. Дети выступали в образе разных персонажей. Яркие, нарядные костюмы, веселая музыка помогли детям в исполнении ролей. Детям очень понравилось играть. Они охотно принимали участие в театрализованной игре. Вечером активно делились полученными впечатлениями со своими родителями 

   ... Читать дальше »

Игры с парашютом – это веселые командные игры, которые могут быть  активными, подвижными, а могут быть тихими и спокойными. Участвовать в игре могут разное количество человек одновременно, в зависимости от размера парашюта, количества секторов. Играть можно как в помещении (в спортивном или музыкальном зале), так и на улице.  
Дидактическое пособие «Волшебный парашют» предназначено для создания условий всестороннего физического развития и удовлетворения естественной биологической потребности дошкольников в движении.                                                         & ... Читать дальше »

Перед педагогическим коллективом дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей дошкольного возраста стоит задача подготовить своих воспитанников к обучению в школе, а в будущем – и к самостоятельной жизни. А для этого необходима достаточно полная коррекция и развитие компенсаторных механизмов у детей, максимальное приближение всего психического развития к нормальному состоянию. 

16 января  в МАДОУ№30 на методическом объединении групп компенсирующей направленности был организован и проведен семинар - практикум «Высшие психические функции в развитии дошкольника – будущего школьника».  В ходе сем ... Читать дальше »

В средней группе №10 были проведены совместные игры детей и родителей: спортивные развлечения, подвижные игры на улице, музыкальные игры, развивающие игры в группе. В результате совместной деятельности родители воспитанников стали активными участниками в организации и проведении игр, в ходе которых обогатили опыт в области игровой деятельности.  

Эти мероприятия способствовали сплочению микроклимата в группе. Доставили всем много радости и эмоционального общения родителей и детей. 

В преддверии Старого Нового года педагоги ДОУ организовали КВН, целью которого стало объединение педагогического коллектива, развитие творческого и профессионального мастерства, создание положительного эмоционального уровня комфорта в ДОУ. Три замечательные команды соревновались в умении веселиться, делились своими творческими умениями и навыками во всех образовательных областях развития дошкольников. Призы получили все участники КВН и члены жюри, а победители – праздничный торт. Использование таких форм взаимодействия стало традицией детского сада, и коллектив старается их поддерживать неизменно. 

... Читать дальше »

13 января воспитанники групп №7 и №12 с родителями и педагогами побывали в гостях у Дедушки Мороза в экопарке. Очутившись в новогодней сказке, ребята помогли Деду Морозу и Снегурочке найти волшебные ключи и встретиться с временами года, чтобы остановить проказы Осени, которая хотела завладеть праздником – Новым годом. Отгадывание загадок, весёлые хороводы, чтение стихов, дали возможность детям проявить свои творческие способности и окунуться в новогодний мир сказок. 

  ... Читать дальше »